Pomoce dydaktyczne

Przygotowując salę dla najmłodszych uczniów i szkolnego oddziału przedszkolnego, musimy zadbać, by była ona przede wszystkim:

• bezpieczna, czyli wyposażona w przedmioty trwałe, solidne, funkcjonalne, najwyższej, jakości, z zaokrąglonymi krawędziami, zgodne z normami bezpieczeństwa
• przyjazna, czyli taka, w której dziecko czuje się szczęśliwe i może w pełni rozwijać i realizować swój twórczy potencjał. W której każdy mebel i każda pomoc “uśmiecha się do ucznia i zaprasza do jej poznania”.

Sale muszą tworzyć przestrzeń dostosowaną do możliwości rozwojowych ucznia. Powinny, zatem zapewnić możliwość zabawy i wypoczynku, stwarzać radosną atmosferę, sprzyjającą dziecięcej kreatywności oraz stymulować rozwój potencjału ucznia. Pomoce dydaktyczne, proponowane do miejsc zabaw w szkole, mają na celu wspomaganie realizacji celów kształcenia i wynikających z nich ogólnych zadań szkoły oraz wspomaganie kształtowania umiejętności określonych szczegółowo w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych dla uczniów klas I-III.

Miejsce zabaw, to wydzielone w klasie miejsce (lub szkole) mające służyć wyciszeniu i wypoczynkowi ucznia. Powinno być wyposażone w dywan lub wykładzinę, wskazane by znalazły się w niej np. poduszki, na których dziecko może usiąść w trakcie zabawy, bądź przyłożyć głowę w chwili znużenia. W tej części znakomicie sprawdzi się kącik zabaw i gier dydaktycznych, rozwijających i kształtujących szereg kompetencji kluczowych, wskazanych w nowej podstawie programowej, jak również pozwalających na realizację zalecanych obszarów edukacyjnych w korelacji nauczania. Przestrzeń rekreacyjna powinna zapewnić dzieciom możliwość zabawy zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi. Jest bardzo ważne w klasie pierwszej, aby to właśnie zabawa byłą dominującą forma aktywności, a dopiero w kolejnych klasach wydłużał się czas spędzony w ławce.

1. Miejsca zabaw w szkołach wyposaża się w następujące rodzaje pomocy dydaktycznych mających na celu wspomaganie kształtowania u dziecka umiejętności motorycznych:

• duże, miękkie klocki, wałki, zestawy dużych figur geometrycznych, wykonane w kolorystyce przyjaznej dla dzieci – służące aktywności ruchowej i zabawom konstrukcyjnym, umożliwiające poznawanie różnych kształtów i zabawę w grupie;
• miękkie piłki w różnych kolorach i wielkościach, w tym piłki skaczące, sensorynki – mające na celu kształtowanie w zabawie koordynacji wzrokowo-ruchowej, zręczności i precyzji ruchu;
• materace do zabaw ruchowych, które mogą być łączone i ustawiane w różnych konfiguracjach – służące zapewnieniu bezpiecznych warunków zabaw ruchowych oraz stanowiące element stymulacji zmysłowej;
• tory przeszkód, które mogą składać się z elementów wykonanych z różnych faktur i mogą być układane w różnorodne kształty – mające na celu kształtowanie sprawności motorycznej i równowagi, w tym dające możliwość czołgania, przeskakiwania, zjeżdżania, będące jednocześnie naturalnym sposobem wielozmysłowego poznawania rzeczywistości;
• elementy lub zestawy elementów umożliwiające pokonywanie wysokości i dające możliwość wspinaczki, w tym drabinki, liny, siatki o dużych oczkach – służące rozwijaniu równowagi;
• inne materiały do integracji zmysłowej stymulacji wielozmysłowej – służące poznawaniu rzeczywistości przez dostarczenie dziecku różnych doświadczeń zmysłowych, a jednocześnie mogące stanowić element relaksacyjnej strefy miejsca zabaw w szkole.

2. Dodatkowo, miejsca zabaw w szkołach mogą być wyposażone się w następujące rodzaje pomocy dydaktycznych mających na celu wspomaganie kształtowania u dziecka umiejętności w zakresie koordynacji wzrokowo – ruchowej, spostrzegawczości, sprawności i zdolności manualnych, a także precyzji i celowości ruchu oraz wyobraźni przestrzennej:

• układanki – mające na celu kształtowanie spostrzegawczości i precyzji ruchu, umożliwiające tworzenie historyjek tematycznych oraz służące kształtowaniu umiejętności tworzenia wypowiedzi zdaniowych;
• materiały do integracji zmysłowej i stymulacji wielozmysłowej – służące kształtowaniu wyobraźni oraz wspomaganiu rozwoju spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej;
• klocki, z których dzieci indywidualnie lub grupowo mogą budować różnorodne formy przestrzenne -służące rozwijaniu wyobraźni przestrzennej i umiejętności pracy w grupie;
• gry planszowe – służące rozwijaniu umiejętności pracy w grupie i uczące zasad dobrego współzawodnictwa;
• zabawki dydaktyczne – umożliwiające zabawy tematyczne i stanowiące pomoc w zajęciach relaksacyjnych.

Notarialne poświadczenie spadku – porady pośrednika

Notarialne poświadczenie spadku

Od niedawna potwierdzić nabycie spadku może również notariusz.

Wprowadzone zmiany mają na celu przyśpieszenie postępowania w tym zakresie oraz odciążenie sądów w postępowaniu spadkowym. Sporządzane przez notariuszy akty będą miały taką samą moc prawną jak postanowienia sądowe o stwierdzeniu nabycia spadku.

Załatwimy w ciągu jednego dnia wszelkie formalności związane z nabyciem spadku bez większych trudności oraz nierzadko dodatkowych kosztów.

Nowa instytucja nie wyklucza załatwiania spraw w sądzie.

Notarialne poświadczenie dziedziczenia będzie możliwe tylko przy sprawach bezspornych, w pozostałych konieczne stanie się rozpoznanie sprawy na drodze sądowej. Wyłączone będą też testamenty szczególne.

Ograniczeniem jest też otwarcie spadku sporządzonego przed 01.07.1984 r., wtedy nabycie spadku odbywa się wyłącznie na drodze sądowej.

Po sporządzeniu aktu poświadczenia dziedziczenia (nowy dokument różny od aktu notarialnego) należy  zarejestrować w elektronicznym rejestrze, prowadzonym przez Krajową Radę Notarialną. Notariusz robi to za pośrednictwem systemu teleinformatycznego i opatruje wpis bezpiecznym podpisem elektronicznym weryfikowanym przy pomocy ważnego kwalifikatora certyfikatu, po zarejestrowaniu akt ma taką samą moc prawną, jak prawomocne postanowienie o stwierdzeniu nabycia spadku.

Jakie potrzebujesz dokumenty aby dostarczyć do notariusza?

• odpis aktu zgonu
• odpisy aktów stanu cywilnego spadkobierców ustawowych
• oryginał testamentu w razie dziedziczenia testamentowego
  (oraz inne dokumenty które mogą mieć wpływ na ustalenie prawa do spadku)

.
UWAGA!
Jeśli  aktu poświadczenia dziedziczenia dokonał  już inny notariusz , wówczas notariusz do którego się udasz odmówi wykonania usługi.
.

KOSZTY POSTĘPOWANIA SĄDOWEGO

- U NOTARIUSZA

• koszt sporządzenia  aktu dziedziczenia
  50.00 PLN + 22% VAT
  
• sporządzenie protokołu dziedziczenia
  100.00 PLN + 22% VAT
• koszt otwarcia i ogłoszenia testamentu
  50.00 PLN + 22% VAT
  

- W SĄDZIE

• opłata sądowa od wniosku o “Stwierdzenie nabycia spadku przez sąd”
  50.00 PLN

Umowa pośrednictwa – porady pośrednika

Umowa pośrednictwa

Za rozsądną cenę i w dogodnej lokalizacji…
…to główne warunki, jakie stawiamy szukając wymarzonego mieszkania.

Kupno mieszkania to jedna z najpoważniejszych decyzji życiowych, nierzadko bowiem wiąże się to z koniecznością wzięcia kredytu na sfinansowanie tej inwestycji. Nie może więc dziwić fakt, że przed podjęciem decyzji sięgamy po pomoc profesjonalistów, korzystamy z pośrednictwa agencji nieruchomości.

Dlaczego?

Przede wszystkim z powodu bogatej oferty oraz fachowej, profesjonalnej pomocy i doradztwa.

1. Jak więc wybrać pośrednika?
2. Na co zwrócić uwagę podpisując z nim umowę?

Zgodnie z prawem, umowa pośrednictwa musi zostać zawarta na piśmie.
Zanim podpiszemy, najpierw przeczytajmy całą jej treść bardzo uważnie. Jeśli mamy wątpliwości dotyczące postanowień zawartych w kontrakcie, poprośmy o ich wytłumaczenie lub doprecyzowanie.

Zadbajmy o to, aby w umowie znalazły się następujące informacje:

• określenie stron umowy – dane osobowe i adresowe konsumenta oraz przedsiębiorcy świadczącego usługę
• dane osobowe licencjonowanego pośrednika w obrocie nieruchomościami odpowiedzialnego za jej realizację, numer jego licencji oraz oświadczenie, że posiada ubezpieczenie OC

• przedmiot i zakres umowy – jednoznaczne określenie czego oczekuje się od pośrednika np. pomocy w zakupie mieszkania

• określenie za jakie czynności będzie obowiązywało wynagrodzenie oraz ustalenie sposobu obliczania wynagrodzenia, przysługującego pośrednikowi za wykonanie umowy (kwotowo lub jako procent od ceny)

• wynagrodzenie po wygaśnięciu umowy pośrednictwa ? o ile obie strony zgadzają się na to, oraz zostało to w jasny i precyzyjny sposób określone w kontrakcie, pośrednik ma prawo do wynagrodzenia w sytuacji, kiedy do kupna nieruchomości doszło po wygaśnięciu umowy.
• czas trwania umowy – może być zawarta na czas oznaczony lub nieoznaczony. Należy zapisać w jakiej sytuacji i na jakich warunkach może zostać wypowiedziana

UWAGA !
Umowę pośrednictwa może podpisać z konsumentem osoba nie będąca licencjonowanym pośrednikiem. W umowie takiej zawsze muszą się jednak znajdować dane identyfikujące licencjonowanego pośrednika zatrudnionego przez agencję czy biuro nieruchomości, numer jego licencji oraz oświadczenie o posiadaniu przez niego ubezpieczenia OC.